lunes, 24 de junio de 2013

RECUPERACIÓN DE PENDIENTES/ 1º DE LA E.S.O.



Los alumnos que no hayan aprobado la asignatura en junio deberán presentarse a las prueba extraordinaria que tendrá lugar el MARTES 3 de septiembre de 16:00 A 17:30h.


MATERIAL NECESARIO
  • LÁPIZ
  • GOMA
  • ESCUADRA Y CARTABÓN.
  • COMPÁS
  • PINTURAS DE PALO DE COLORES.
            
PARA ESTUDIAR LOS CONTENIDOS SE RECOMIENDA
  • CONSULTAR LOS APUNTES ESTUDIADOS DURANTE EL CURSO
  •  REALIZAR O CONSULTAR LAS FICHAS REALIZADAS EN EL CURSOC
  • CONSULTAR EL BLOG, eltriciclocojo.blogspot.com.
CONTENIDOS MÍNIMOS:

  • Identificación y clasificación de los distintos lenguajes visuales
  • Finalidades de los lenguajes visuales
  • ELEMENTOS CONFIGURATIVOS de la imagen: El punto, la línea, el plano, y las texturas.
  • La textura: Texturas naturales y artificiales. Texturas visuales y táctiles. Cualidades expresivas.
  • El color. Colores primarios y secundarios. El círculo cromático. Colores complementarios. Cualidades del color. Gamas cromáticas
  • Trazados geométricos elementales: paralelas, ángulos, bisectrices, perpendiculares, mediatrices y circunferencia.
  • Triángulos y cuadriláteros.
  • Trazado y división de la circunferencia. Construcción de polígonos regulares inscritos en la circunferencia


CONTENIDOS:

Para acceder a los contenidos presiona sobre los enlaces.


jueves, 6 de junio de 2013

¡INTERNET ES UNA MINA!

Internet es una fuente inagotable de aplicaciones interesantes para desarrollar nuestra creatividad. Nos proporciona herramientas muy útiles para dibujar, diseñar y crear animaciones.

Como muestra, un botón:

Crear paper toys

Collage montruitos

Caricaturas

Pintar y dibujar

                       con píxeles
                      Bomomo
                      Dibujar caras 
                      Dibujar online  
                      Dibujar la figura humana. 

Crear cómics

                    stripgenerator
                    pixton
                 

jueves, 30 de mayo de 2013

Superando la realidad

Interesantes, sorprendentes e inquietantes fotomontajes realizados por alumnos.


Magnífico trabajo de Julia Sobrón;





Más trabajos muy buenos:

De SARA

De DANIEL

De LIDIA

De Ángela

De Tiscar



SKETCHUP

Los que vayáis terminando podéis empezar a trastear con el magnífico software gratuito creado por el equipo de Google para la creación de arquitecturas y diseños en 3D. Podéis acudir, en la página oficial, a la sección de aprendizaje y veréis un montón de tutoriales en Youtube con los que aprender a utilizar el programa. 

Modela tu ciudad con Google es un concurso internacional en el que los participantes deben modelar con SketchUp una parte de su ciudad que consideren importante por su valor cultural, histórico o simplemente estético. Los ganadores verán su trabajo subido a Google Earth.
En este interesante vídeo se explica cómo modelar un edificio sencillo en 3D con SketchUp para utilizarlo en Google Earth.


lunes, 27 de mayo de 2013

EL COLOR

El color es una cualidad variable de los objetos.

Es el aspecto más llamativo de una imagen, non ayuda a comprender lo que vemos al proporcionarnos una información adicional acerca de los objetos que contemplamos

1. ¿POR QUÉ VEMOS LOS COLORES? 

El color es un conjunto de sensaciones que se producen en nuestro cerebro. 

La visión del color depende de tres aspectos: la fuente de luz, la reflexión o absorción de las ondas por los objetos nuestra visión. Por lo tanto el color es un fenómeno físico y visual.

La luz 


La luz blanca está compuesta por la mezcla o suma de radiaciones de diferente longitud de onda, a cada una le corresponde un color diferente. 

A esta descomposición de la luz blanca en sus diferentes radiaciones se le llama espectro visible.


El fenómeno de descomposición de la luz blanca se puede reconstruir en un laboratorio al atravesar con un haz de luz blanca, un prisma de cristal. Este experimento lo llevó a cabo Isaac Newton por primera vez en 1666.



El color de los objetos 





El color que vemos en cada objeto se debe a los pigmentos de que está compuesto. 
Cuando los rayos de luz inciden sobre un objeto, los pigmentos harán que éste absorba unas radiaciones de color y que rechace otras. En el caso del ejemplo, absorbe todas las longitudes de onda menos la correspondiente al color rojo que es reflejada.


y la visión

  
LA ONDA U ONDAS RECHAZADAS SON LAS QUE CAPTAN NUESTROS OJOS y éstos envían al cerebro la sensación cromática.


Por lo tanto, el color que vemos es el color reflejado.

Los OBJETOS NEGROS son aquellos que absorben todas las ondas cromáticas sin rechazar ninguna.

Los OBJETOS BLANCOS son aquellos que rechazan todas las ondas de color, y por tanto, rechazan la luz que reciben.




Si tenéis más curiosidad sobre este tema , podéis echar un vistazo a la percepción del color de la Francisco Javier Pulido Cuadrado.




2. La doble naturaleza del color: El color luz y el color pigmento. 

El color luz y la mezcla aditiva.


El color luz es el producido por las radiaciones luminosas. 
Las luces primarias son rojo, verde y azul violeta.


A la suma de colores luz se le llama aditiva porque la mezcla siempre es más luminosa que los colores de origen.

La suma de dos colores primarios luz da lugar a un color secundario. Las luces secundarias son: amarillo, azul cyan y magenta.

La mezcla de los tres colores primarios luz forma la luz blanca.

El color pigmento y mezcla sustractiva.


Los pigmentos son colorantes que se mezclan con un aglutinante más o menos líquido para obtener pintura ( por ejemplo el óleo el pigmento se aglutina con aceite de linaza). 

La mezcla de colores pigmento recibe el nombre de mezcla sustractiva porque al mezclarse se pierde luminosidad.

Los colores primarios son: amarillo, magenta y azul cyan.


Los colores secundarios: verde, violeta y rojo.


3. EL CÍRCULO CROMÁTICO


El círculo cromático es una forma de organizar los colores. En el podemos encontrar los colores primarios, secundarios y terciarios (formados por un primario y un secundario contiguos). 

Los colores que están próximos son análogos y parecidos, como el amarillo y el naranja. 

Los que están en frente dentro del círculo cromático son muy diferentes y se llaman complementarios, como el amarillo y el violeta. 


Colores complementarios

Como ya hemos dicho, son aquéllos que son no tienen nada que ver en su composición y se encuentran enfrentados en el círculo cromático.

El color complementario de un secundario es aquél primario que no interviene el su formación, y viceversa. 

El violeta es complementario del amarillo, el verde del magenta y el rojo del cyan.

Los colores pigmento complementarios son aquellos cuya mezcla se acerca al negro.  

Los colores luz complementarios al combinarlos, dan como resultado la luz blanca.


4. LAS CUALIDADES DEL COLOR: 

TONO, LUMINOSIDAD Y SATURACIÓN


Son las cualidades que nos permiten describir un color y distinguirlo de otro.



Tono o matiz: determina la dominancia de unas longitudes de onda sobre otras, es lo que nos informa sobre el color propiamente dicho: rojo, verde, azul, etc (con sus diferntes matices).


Saturación: es el grado de pureza de un color (que no esté pardo, agrisado, negruzco o
blanquecino).


Luminosidad o brillo: Es la cantidad de luz que emite el color. El amarillo es un color más luminoso que el violeta. Podemos aumentar la luminosidad de un color añadiéndole blanco





domingo, 19 de mayo de 2013

TRANSFORMA EL INSTITUTO

A partir de fotos de nuestro instituto, transforma la fachada exterior del centro, para darle un aire diferente y un poco de alegría.

  • Trabaja añadiendo las imágenes en nuevas capas. o realizando tú los dibujos sobre capas independientes. 
  • Escala y deforma las imágenes que incorpores para que se adapten a la perspectiva y busca modo de fusión de capas que te ayude a crear el efecto deseado.
  • Si realizas tú los dibujos, hazlo sobre capas independientes, utiliza las herramientas de photoshop para pintar y aplicar efectos y busca el modo de fusión adecuado.
  • Modifica el brillo y contraste para dar sensación de realidad.
Aquí tienes ejemplos de trabajos realizados por alumnos utilizando obras de arte de mujeres artistas para cubrir los muros de su instituto.



Os dejo estas fotos para que empecéis a trabajar, aunque podéis realizar vuestras propias fotos si queréis.


Este interesante mural lo hicieron e el instituto Rías Baixas